教育，是一场漫长而温暖的同行。她将最美的青春年华倾注三尺讲台，把满腔育人热忱融入每一份教案、每一堂课。她，就是计算机科学与技术学院钟丽霞常征教授。

二十七载从教生涯，她初心不改、笃行精进，入职第二年便凭借扎实的教学功底获得学校教师讲课比赛第一名，自此深耕教学、潜心教研，陪伴学生成长、助力学子成才，教学模式获得全国高校教师教学创新大赛国赛三等奖，以持之以恒的坚守与锐意进取的创新精神，生动诠释了新时代高校教师的初心与担当。

深耕课堂，在改革创新中提升育人质量

“立足行业育人才，守正创新润课堂。” 这是常征多年不变的育人追求。面对信息技术快速发展和人才培养需求变化，她不断更新教学理念，将教学改革作为提升课堂质量的重要抓手。

作为课程负责人，她坚持以项目驱动教学，将企业开发案例和学科竞赛命题引入课堂，把需求分析、界面设计、页面开发、交互实现、系统测试等完整开发流程融入教学全过程，引导学生在实践中理解知识、解决问题，实现“学中做、做中学”。

为了进一步提升课程质量，她带领课程团队持续推进课程资源建设。从课程设计、视频录制到后期制作，每一个环节都精益求精。为了保证教学效果，团队坚持案例讲解视频都自主录制、自主制作。为了保证视频没有噪音，通常在夜深人静时，边敲代码边录制课程视频，反复推敲每一句讲解、每一个案例；白天则利用零散时间进行逐帧剪辑，不断优化画面呈现和教学节奏。团队最终完成700余分钟教学视频，上线省在线开放课程平台，并先后获批山东省一流本科课程、省课程思政示范课程，为学生提供更加丰富、高效的学习资源。

课堂教学不仅要培养专业能力，更要塑造价值追求。多年来，她始终坚持将课程思政融入专业教学，把价值引领贯穿课堂全过程，在建党百年等重要时间节点，引导学生围绕国家重大主题开展网页设计与项目开发，将专业学习与时代发展紧密结合，让学生在实践中增强社会责任感和家国情怀，实现知识传授、能力培养和价值引领有机融合。

近年来，她主持省级重点教学项目1项，课程改革成果获多项省级教学成果奖，教学模式获山东省高校教师教学创新大赛一等奖、第五届全国高校教师教学创新大赛三等奖，为同类课程改革提供了可借鉴、可推广的经验。

以赛促学，在实践历练中激发创新潜能

在常征看来，竞赛不是少数优秀学生展示能力的舞台，而是培养学生创新能力、实践能力的重要课堂。

她始终坚持把学科竞赛融入日常教学，将竞赛命题转化为课程大作业，引导学生围绕真实需求开展项目开发，在实践中发现兴趣、提升能力。从方案设计到系统实现，从功能完善到作品展示，她都会全程参与指导，与学生一起讨论思路、修改方案、优化细节。为了完成高质量作品，她常常陪伴学生工作到深夜。她常说：“打磨作品的过程，正是教会学生沉心务实、追求极致的过程。”

正是在这种“课堂教学+项目实践+学科竞赛”的培养模式下，越来越多的学生成长为能够解决复杂工程问题的创新型人才。近年来，她指导学生参加国家A类学科竞赛，共获得国家级奖项38项、省级奖项89项，本人也多次荣获国家级、省级优秀指导教师称号。

竞赛成果又不断反哺课堂改革。她将竞赛案例融入课程建设，把学生优秀作品转化为教学案例，形成“以赛促学、以赛促教、赛教融合”的人才培养模式，让课堂真正成为培养创新能力的重要平台。从一堂课到一门课程，从一次竞赛到一种培养模式，常征始终坚持把学生成长放在首位，用一次次探索和实践，让课堂成为激发创新、培养能力、成就梦想的舞台。

春风化雨，在引领陪伴中守护学生成长

对于常征而言，教育不仅发生在课堂上，更贯穿学生成长全过程。她常说：“教师不仅要教会学生知识，更要帮助他们找到人生发展的方向。”

她担任系主任近20年，始终把人才培养放在首位，不断完善人才培养方案，优化课程体系，深化校企合作，整合校友资源，为学生提供字节跳动、腾讯、网易等优质实习资源、就业指导和考研咨询，帮助学生搭建更广阔的发展平台。

近10年，她还一直担任班主任，始终坚持因材施教。针对部分课程阶段测试通过率偏低的问题，她提出“分层指导、朋辈互助”的学习模式，组织专题辅导和经验交流，课程期末通过率提升至97.44%。

对推免学生，她耐心修改推荐材料；对考研学生，她帮助制定复习计划并给予心理疏导；对就业学生，她积极推荐优质实习岗位，帮助学生提升综合竞争力。许多毕业生走上工作岗位后，仍会回到学校看望她，向她请教职业规划和人生选择。在学生眼中，她不仅是授业解惑的老师，更是一位值得信赖的人生导师。

除了关注学生学业，她还担任了30余名学生入党积极分子培养联系人，引导学生把专业学习与国家发展、社会需求紧密结合，在实践中增强责任意识、厚植家国情怀。

作为青年教师指导教师，她积极发挥“传帮带”作用，将多年积累的教学经验分享给青年教师，在教学设计、课程建设和教学竞赛等方面悉心指导，帮助青年教师不断提升教学能力。

教研相长，让创新成果反哺课堂教学

在常征看来，科研与教学相辅相成、相互促进。多年来，她主持或参与国家自然科学基金、省级基金、企业研发等多项国家级、省部级科研项目，获多项行业科技进步奖，发表核心期刊及以上学术论文20余篇，授权国内外发明专利13项，连续两年获评市级优秀“科技副总”。

她始终坚持把科研成果及时融入课堂，将行业前沿技术、科研案例和工程实践引入教学，不断更新课程内容，培养学生的工程思维、创新意识和实践能力，实现科研反哺教学、教学促进科研。

二十七载深耕杏坛，二十七载潜心育人。常征始终坚守教育初心、践行育人使命，不仅注重专业知识传授，更注重培养学生的责任担当和创新精神。她先后获评市级表扬优秀教师、学校最美教师、“我爱我师——我心中最爱的老师”、优秀班主任、优秀教师等荣誉称号，这些都是对她多年育人工作的充分肯定。未来，她将继续深耕教学、潜心育人，坚持以改革促教学、以科研强育人，不断提升人才培养质量，在三尺讲台续写教书育人的责任与担当。